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L’enfance – une utopie caduque?

SYMPOSIUM

  1. Oktober 2025

L’enfance – une utopie caduque?

FR/Limoges/Haute-Vienne

Université de Limoges

[

Bertrand Stern](https://progenia.ch/user/bertrand)

[OASEN ORTE UND RÄUME

KRAFTORTE UND WERKSTÄTTEN

Zellen der Geborgenheit

Kompetenzzentren

Tempel der Feierlichkeit und

Gasfreundschaft](https://progenia.ch/wiki-oasen/)

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L’enfance – une utopie caduque?

Tentative d’une réflexion critique et prospective

EIN SYMPOSIUM

MIT Bertrand Stern

Donnerstag–Freitag

09/10/2025–10/10/2025

15:40–17:00

Université de Limoges

33 rue François Mitterrand
87032 Limoges
Haute-Vienne
France

TEILNAHMEGEBÜHR
FREI

ORGANISIERT

VON Cécile Kovacshazy, Université de Limoges, laboratoire EHIC

E-MAIL KONTAKT

cecile.kovacshazy@unilim.fr

INFORMATIONEN ZUR VERANSTALTUNG

Parmi les si différents aspects de la ségrégation du jeune généralement appelé « enfant », l’une des formes les plus subtiles et les plus répugnantes est de soumettre cet objet à une multitude de normes oppressives ancrées dans des lois nationales et internationales. Par exemple la « Convention Internationale sur les Droits de l’Enfant » : les avances et avantages qui y sont postulé(e)es, bien que ratifié(e)s par les parlements nationaux, n’ont pas de valeur juridique, ne présentent donc aucun avantage. Par contre, cette Convention montre de façon caractéristique que l’« enfant » doit rester un objet de la convoitise éducative : Sous le prétexte du bien-pensant, du bien-vouloir (et non du bien-faisant!), une éducation soi-disante nécessaire lui sera administrée par les parents et, de plus en plus, par un Etat-providence. De par l’autorité que ce « père des pères » acquiert ou s’octroie, la société démocratique se transforme peu à peu en un système totalitaire et infantilisé – envers et contre tout ce que postulent les droits fondamentaux ancrés dans les constitutions… Quelle intolérable misopédie!

Comme le montre l’expérience acquise en Allemagne ces derniers temps, de nombreuses procédures judiciaires concernant la brûlante question de l’obligation scolaire ont trouvé une issue positive pour le jeune concerné après qu’il ait été clairement placé comme sujet autodéterminé et compétent au centre-même des débats. Cette inévitable tournure juridique pourrait annoncer qu’une lueur se pointe à l’horizon dès qu’une différenciation radicale est opérée : Si le jeune individu est bien sûr un être humain porteur de droits fondamentaux, donc un sujet, cela est incompatible avec un adultisme malsain et une misopédie toxique qui tenteraient d’en faire un « enfant » comme objet soumis à une idéologie et des pratiques antidémocratiques. En admettant qu’il soit envisageable et possible de contraindre ce « système » à respecter l’évidence, à savoir que tout être humain est et reste toute une vie durant un sujet, quelles conséquences peut-on alors envisager quant aux relations intergénérationelles? Celles-ci changeront complètement dès que nous aurons réussi de nous soutirer de cette culture de la naïveté, de cette subtile misopédie et notamment de cette aberration qualifiée d’enfance!

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Quelle: https://progenia.ch/events/lenfance-une-utopie-caduque/